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“茶社点曲单”制作项目 促进音乐欣赏课学习真发生
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摘要
项目式学习引导学生在真实情境中发现问题,在探究过程中学会运用知识解决问题,构建学科知识与外部世界的关联。因此,项目式学习成为落实新课标、创新教学方式的重要路径。那么,音乐学科如何开展项目式学习?如何使学生真操练,核心素养真提升呢?带着这些问题,我们展开了一系列探索。
作者
宁宇
机构地区
北京市丰台区丰台第五小学
出处
《北京教育(普教版)》
2023年第9期60-61,共2页
Beijing Education
关键词
项目式学习
核心素养
探究过程
音乐学科
真实情境
音乐欣赏课
创新教学方式
新课标
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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