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依托灯笼文化资源打造特色实践课程
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摘要
北京市怀柔区九渡河学校以“环境优美,师生幸福,山区典范”为办学目标,开展“五色”教育,探索山区学校传统文化办学特色,其中以灯笼为载体开展的综合实践活动课程为“五色”教育之“红色”。学校依托灯笼文化资源,打造特色的综合实践活动课程,提升学生对传统民俗文化的认同感。
作者
赵文军
机构地区
北京市怀柔区九渡河学校
出处
《北京教育(普教版)》
2023年第9期90-91,共2页
Beijing Education
基金
北京市规划课题“利用校外教育资源开发灯笼校本课程的研究”(项目编号:CDDB18322)的研究成果。
关键词
综合实践活动课程
山区学校
传统民俗文化
办学目标
灯笼
北京市怀柔区
师生幸福
办学特色
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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