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新时代师范生综合育人能力培养探析
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摘要
高质量的师范教育是教育强国建设的必然要求,而师范生综合育人能力是影响人才培养的关键因素。通过提出目前师范生培养应实现三个有效转变,从师范生育人体系构建,创新师范生人才培养模式,完善实践育人协同机制,构建互动、反思、分享的教学范式等方面对提升师范生综合育人能力进行了较深入分析探索。
作者
金田
孙晓鲲
机构地区
北京联合大学师范学院
出处
《北京教育(高教)》
2023年第9期58-60,共3页
Beijing Education
基金
教育部新文科研究与改革实践项目“应用型大学新文科人才培养体系研究与实践”(项目编号:2021020010)阶段性研究成果。
关键词
新时代
师范生
综合育人能力
分类号
G652.0 [文化科学—教育学]
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北京教育(高教)
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