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小学语文教学融入“双减”政策与生本理念的策略
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摘要
小学语文教学遵循“双减”政策与生本理念要求,科学开展教学活动,在语文课程教学中实现“提质增效”的目标,凸显学生课程学习主体地位,使学生综合学习能力得到锻炼。教师利用信息技术手段,增强学生基础知识能力;借助小组合作学习方法,培养学生创新学习思维,利用分层教学形式提高学生读写能力,在理论+实践模式下,促进学生提高语文作业完成能力。
作者
朱运伦
机构地区
贵州省铜仁市石阡县甘溪仡佬族侗族乡小学
出处
《贵州教育》
2023年第2期13-14,共2页
关键词
小学语文
“双减”政策
生本理念
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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