期刊文献+

乡镇幼儿园家校沟通中的问题及解决策略

下载PDF
导出
摘要 基于乡镇幼儿园的地域特点与家长情况的现状,探讨幼儿园家校沟通存在的问题:沟通没有计划性、沟通缺乏延续性、沟通涉及环境问题、沟通显示性格差异、沟通信息处理不当等。针对这些问题提出了有效解决问题的沟通策略:善用家校联系栏、开展线上和线下家庭教育讲座、组织亲子活动、定期开展幼儿园家长开放日、利用接送小孩的时间进行交流、利用微信群聊推送幼儿教育视频等。经过实践的检验,发现这些策略能够有效地改善乡镇幼儿园家校沟通的效率。
作者 付芬
出处 《教育科学论坛》 2023年第22期20-22,共3页 Education Science Forum
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献9

  • 1吴华钿.论教师与家长的互动[J].梧州学院学报,2003,14(1):33-36. 被引量:1
  • 2周晓红.现代社会心理学[M].上海:上海人民出版社,1997.398-407.
  • 3Whitehead, L. C(1988). Cohesion and Commubication Between Fanmily and Day Care: A Propcsal Model, Child & Youth Care Quarterly, 17 (4), PP. 254 ~ 266.
  • 4徐绮穗.从人际沟通的互动模式探讨亲师沟通的障碍与策略[J].初等教育学报(台湾),1996,(9):207-277.
  • 5Lombana, J. H, Home - school partnerships: guidelines and strategies for educator. (1983) NY: Green and Stratton.
  • 6廖风瑞译.专业的幼教老师[M].台北:信谊基金会出版社,1986.63~74.
  • 7曹常仁.亲师关系之经营[J].国教之声(台北),1994,(3).
  • 8Gestwick, C. ( 1992 ). Home, School and Conmunication Relations: A Guide to Working with parents, New York:Delmar Publishers Inc.
  • 9戈柔.幼儿教师与家长沟通障碍的成因剖析[J].学前教育研究,2003(2):52-53. 被引量:19

共引文献27

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部