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融合创新小学科技课程
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摘要
融合创新科技课程,是学校在普及性基础课程、特长化拓展课程、实践性探究课程、综合性展示课程的科技课程建设基础上,将不同类型课程有机整合,构建学科交叉融合,理工、人文、艺术融通的科技融合课程,因地制宜构建运行阵地创建、资源开发、实施运用、多元评价“四大”科技课程建设策略。
作者
陈森
机构地区
阆中市城北小学校
出处
《教育科学论坛》
2023年第22期65-66,共2页
Education Science Forum
关键词
科技课程
融合创新
四大策略
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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