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人工智能正加速教育变革:现实挑战与应对举措
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摘要
自2022年末以来,以ChatGPT为代表的生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence)的广泛应用再次引发人们对人工智能赋能教育议题的热议。面对智能技术的持续送代,在推进教育数字化转型的过程中,我们应审慎对待人工智能技术的新发展,超越当前对人工智能技术应用于教育的认知偏差,思考如何将其作为有效的教育教学工具,促进学校教育的高质量发展。
作者
黄荣怀
机构地区
北京师范大学
出处
《新华文摘》
2023年第17期122-125,共4页
关键词
人工智能
智能技术
教育变革
数字化转型
教学工具
认知偏差
生成式
分类号
TP1 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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