中医学类相关专业创新教育现状与需求分析

目的:了解中医学类相关专业大学生对中医药创新项目的认识和创新教育课程的需求。方法:设计问卷,包括基本信息、对大学生创新项目(“大创”)的认识和创新教育课程需求三方面,经三轮修订后导入问卷星系统,开展为期1个月的线上调研。结果:96.4%(623/646)的人知晓“大创”,69.2%(447/646)有意愿参加“大创”;能够“开阔视野,学习专业教材中学不到的知识”为参加“大创”的第一位原因。84.4%(545/646)的人愿意选修创新教育相关课程,“如何选题”“如何撰写申报书”“项目相关论文撰写基本要求”等是学生们最想从课程中获得的内容。结论:为进一步提升中医学类大学生的创新意识与实践能力,开设具有中医特点的创新能力培养课程势在必行。