摘要
在小学语文教学中合理运用现代信息技术,能创造出集生动性、个性化、开放性、交互式的理想教学环境,利于学生语文学习兴趣的激发、语文学习资源的拓宽、语文学习效果的提高。当下小学语文课堂运用信息技术存在的问题在于:简单呈现,一定程度地限制了学生思维;预设局限,导致课堂僵化;内容花哨,分散了学生注意力。“创享语文”课堂教学应合理运用现代信息技术,做到:慎用直观性,避免扼杀学生想象力;重视实效性,提高课堂教学灵活性。
出处
《教育科学论坛》
2023年第20期78-80,共3页
Education Science Forum