多模态 多交互 多场景——“泛在课程”体系下的“泛在学习”模式探索

面对人工智能不断进化及其挑战,学校教育应通过“多模态、多交互、多场景”打破原有的学习方式,构建“泛在课程”体系下的“泛在学习”模式:以线上线下资源调配为主轴,“多模态”建设无处不在的“泛在课程”;以项目式学习为重点,“多交互”构建人人之间、人机之间的“学习生态”;以生成应用为目的,“多场景”扩大学生的“潜能域”。