以多样化作业设计实现减负增效

数学作业是为巩固数学知识、搭建数学知识结构、培养学生学科素养而布置的教学活动,是数学教学的一部分。“双减”政策的实施对作业设计提出了新的要求,教师应以减负增效为目标,设计多样化作业,以满足学生个性化需求,充分调动学生学习的积极性和主动性,促进学生数学核心素养发展。