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基于深度学习的初中生物智慧课堂的构建研究
被引量:
2
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摘要
在深度学习视角下开展初中生物教学,教师必须转变思路,充分运用网络信息技术,构建智慧课堂,培养初中生的独立学习能力、创新能力。将智慧教育应用于初中生物课堂教学中,能够营造和谐的师生关系,让学生保持愉悦的心情,尊重学生主体地位,为学生的个性化发展奠定基础。
作者
张剑舞
机构地区
福建省漳州第一中学
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第15期106-108,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
深度学习
初中生物
智慧课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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