基于学科核心素养的高中课堂教学改革初探

核心素养是当前教育领域的研究热点,各学科教师在开展教学时,需以核心素养为导向,全面提升学生的综合能力。高中教师必须转变思维,研究教学策略,真正将教材吃透并且创新性地应用教材开展教学活动。教师要调整教学策略,调动不同学生的学习积极性,激发他们内在的学习驱动力,让每位学生都能够真正参与到学习中,不断提高各学科核心素养。