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关注幼小衔接,让小学语文教学“靓”起来
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摘要
幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接,幼儿园与小学阶段的学生具有不同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进学生的可持续发展,提高教学质量都有着重要的意义。2022年4月21日,教育部举行新闻发布会,北京市教委副主任丁大伟在会上介绍,加强纵向学段有机衔接,坚持起始年级“零起点”教学,要合理设计小学一年级课程。
作者
马小艳
机构地区
陕西省神木市大柳塔第四小学
出处
《西部教育研究(陕西)》
2023年第10期42-43,共2页
关键词
幼小衔接
教委副主任
幼儿教育
小学语文教学
可持续发展
有机衔接
零起点
起始年级
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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西部教育研究(陕西)
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