聚焦学科融合,提高情境创设的有效性

近年来随着数学课程改革,情境教学在数学课堂中发挥了重要作用并被普遍应用,大大提高了学生的学习兴趣,激发了学生的求知欲望,创新了数学课堂。为此,在情境创设这条大路上,我们继续探索,发现加入学科融合元素,会使情境创设更加有趣、生动、有实效。