整个教学法引领下的幼儿园户外戏剧性游戏课程建构

整个教学法是由我国幼教之父陈鹤琴先生提出来的,他认为课程内容应包括健康、社会、科学、艺术和语文五类活动,并将其形象地称为生长在儿童手掌上的“五指活动”。“五指活动”是整个教学法的具体实施方式,整个教学法是“五指活动”内容的组织方法。整个教学法提倡成人应立足于儿童的一日生活发现教育契机,将精密观察作为支持儿童、生成课程的密钥,通过小团体活动让儿童的天性在自主选择、自由创造中得以充分发挥,在计划、工作与回顾中实现深度学习。