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聚焦复述策略 落实语文要素——以《西门豹治邺》为例 被引量:1

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摘要 复述课文是指学生在整个掌握了课文知识之后,用自己的语言进行重组并表述出课文的重点内容和精彩情节。复述课文不但可以加深学生对课文内容的理解,而且能加强学生逻辑思维的发展,促进学生口头表达能力的提高,使学生的语言概括能力和思维表达能力得到完美整合和提升。
作者 王莉
出处 《陕西教育(教学)》 2023年第10期37-39,共3页
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