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创新作业设计 培养核心素养——小学语文作业优化设计探析
被引量:
3
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摘要
教师在教学中要坚持以人为本的教学理念,彰显学生主体地位,用适宜的方式方法培养和发展学生的学科思维,聚焦学生的全面发展。在语文教学中,教师要想真正做到“减负提质”,就必须做好作业设计的优化工作,运用创新性的策略与方式方法打破传统的作业形式。
作者
梁娜
机构地区
陕西省商洛市商州区城关街道办事处中心小学
出处
《陕西教育(教学)》
2023年第10期69-70,共2页
关键词
培养和发展
减负提质
小学语文作业
学科思维
优化工作
作业形式
设计探析
学生主体地位
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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