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情感分析,让机器更懂你--《探究人工智能》教学设计

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摘要 作者通过创设贴近学生生活的场景,以人工智能应用为导入,确立了项目目标,激发了学生的学习内驱力,并通过由浅入深、由易到难的教学过程,逐步引导学生开发出相对完善的情感分析系统。
作者 张云涛 翟楠
出处 《中国信息技术教育》 2023年第19期23-26,共4页 China Information Technology Education
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