基于新课标的“数据与编码”模块的 教学实践与思考--以《认识数据编码》一课为例

本文分析了小学信息科技教育中“数据与编码”模块的教学内容选取原则,并通过具体案例提出,在新的课程标准背景下,教师应遵循教学内容的选取,结合学生的认知特点和生活经验,设计出符合新课标要求的教学内容和教学活动,提高学生的学科素养和实际运用能力。