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复杂问题解决:算法学习的价值追求--以《花朵缤纷》一课为例
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摘要
作者以《花朵缤纷》一课为例,将算法学习贯穿于复杂问题求解的过程中,阐述了在算法学习中遇到复杂问题时,如何分析问题,如何找到解决问题的路径,了解解决复杂问题的基本范式,进而促进学生在学习中解决复杂问题,并进行知识迁移解决同类问题。
作者
黄荣
机构地区
江苏省南京市立贤小学
出处
《中国信息技术教育》
2023年第19期57-59,共3页
China Information Technology Education
关键词
复杂
问题解决
算法
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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