项目化学习名著阅读教学实践研究——以《昆虫记》整本书阅读教学为例

“名著阅读”是初中语文教学中的重要组成部分,也是提升学生语文核心素养的关键因素。项目化学习是以学生为中心的学习方式,可以有效发挥学生的内驱力,深度挖掘名著内涵。以部编版语文八年级上册《昆虫记》阅读教学为例,以“趣”为主线,聚焦整本书核心知识点,优化学习活动,找准练笔点,进而提升学生名著阅读的实效性。