摘要
通过对校企协同育人机制下人才培养改革的研究,厘清工业设计专业校企协同育人目前面临的问题和困境,基于当前“大众创业,万众创新”背景,进行“点、线、面、体”多维度、多元化的专业人才培养改革,以培养学生服务企业为目标,搭建协同育人平台,坚持互惠互利、资源共享的原则,采取校企共同指导学生的工作方式,开展基于创新工坊的项目驱动式教学,优化育人模式,加强校企协同育人的环境体系建设,提升工业设计专业人才的综合素养。
出处
《中国教育技术装备》
2021年第22期57-59,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
山东省高等学校教学改革重点项目“科教融合背景下地方高校机械类专业协同育人模式改革与实践”(编号:Z2018S011)。