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问题引导法在高中化学教学中的应用研究被引量：1

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摘要教师根据学情和教学内容等决定性要素,合理采用问题引导法构建高效的化学课堂,契合素质教育和新课改的要求.据此,文章对问题引导法在高中化学中的有效应用展开了探究,分析其应用的意义,并具体探讨其应用的策略,以期为提升高中化学教学实效提供参考.

作者丁媛

机构地区江苏省南通市天星湖中学

出处《数理化解题研究》 2023年第27期98-100,共3页

关键词问题引导法教学改革高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第27期

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