期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

问题引导法在高中化学教学中的应用研究

下载PDF

导出

摘要教师根据学情和教学内容等决定性要素,合理采用问题引导法构建高效的化学课堂,契合素质教育和新课改的要求.据此,文章对问题引导法在高中化学中的有效应用展开了探究,分析其应用的意义,并具体探讨其应用的策略,以期为提升高中化学教学实效提供参考.

作者丁媛

机构地区江苏省南通市天星湖中学

出处《数理化解题研究》 2023年第27期98-100,共3页

关键词问题引导法教学改革高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1邱怡.高中化学教学中存在的问题与改进策略研究[J].明日风尚,2017,0(24):228-228. 被引量：1
2刘志明.翻转课堂在高中化学教学中的有效开展[J].青少年日记（教育教学研究）,2017,0(12):62-62. 被引量：2
3王有顺.高中化学教学中引发学生自主提问的策略[J].吉林教育,2017,0(41):36-36. 被引量：1
4林耀昆.微课在高中化学教学中的应用研究[J].考试周刊,2018,0(1):156-156. 被引量：5

二级参考文献9

1张晓菊.多媒体在高中化学教学中的应用[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(13):6-6. 被引量：5
2陈先富.新课改下高中化学实验教学存在的问题及解决策略[J].课程教育研究,2013(26):160-161. 被引量：2
3陈心忠.关于开发高中化学“微课”教学设计的几点思考[J].中学化学教学参考,2014,0(6):16-17. 被引量：36
4杜琳,何冰,陶果,奉强.高中化学教育中存在的问题及其解决对策研究——以新课程教学中存在的问题及其解决对策探讨为例[J].科技资讯,2014,12(15):180-180. 被引量：10
5陆军.“创新实验”中存在的问题及其改进对策——基于2014年江苏省高中化学青年教师教学基本功大赛[J].化学教学,2015,0(2):30-33. 被引量：7
6赵丽娜,张耀丹,王秀艳.在高中化学教学过程中对翻转课堂的理性认识[J].山东化工,2016,45(7):109-110. 被引量：18
7赖鹤鋆,林翠霞.“翻转课堂”冲击下高中化学适合教育的思考[J].江西化工,2017,33(2):183-185. 被引量：8
8董作宝.翻转课堂理念下的高中化学教学模式探究[J].教育观察,2017,6(14):52-52. 被引量：11
9钱骁.在高中化学教学过程中对翻转课堂的理性认识[J].才智,2017,0(6):82-82. 被引量：9

共引文献5

1秦微.基于微课对提高高中化学课后学习效率的研究[J].试题与研究,2020(32):109-110. 被引量：1
2王芳通,李睿峰.刍议微课在高中化学实验教学中的应用[J].宁夏教育科研,2019,0(1):45-46. 被引量：3
3苟田君.“翻转课堂”冲击下高中化学适合教育的思考[J].丝路视野,2018,0(8):93-93.
4路小彬.从高中生化学学习现状看大学理工科课程金课打造[J].教育教学论坛,2021(4):22-25.
5金红梅.微课在高中化学教学中的应用研究[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(12):281-281.

1殷红梅.问题引导法在高中化学教学中的应用[J].新课程教学（电子版）,2023(10):67-68.
2吴美容.小学数学教学评一体化教学模式的实践[J].亚太教育,2023(14):177-180. 被引量：3
3郭明椿.问题引导法下的高中历史主体性教学策略[J].学周刊,2023(28):109-111.

数理化解题研究

2023年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部