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1:1数字化教学下提升学生内在学习动机的对策研究
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摘要
本文从1:1数字化教学的优势出发,明确学生内在的学习动机的影响因素,分析现阶段1:1数字化教学的现状,进而提出转变教育理念、培养学生技术及创新能力、加大资金投入、家校联合、以学生为中心、实时关注学生课堂动态这五条提升学生内在学习动机的对策,为我国数字教学的发展提供一定参考。
作者
陈俊杰
机构地区
泰国格乐大学
出处
《新潮电子》
2023年第9期223-225,共3页
关键词
1:1数字化
数字化教学
内在学习动机
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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