基于教师企业实践工作站视角的职业院校课堂革命路径——以“果蔬生长监测系统安装与调试项目”教学改革为例

笔者参加企业实践,与企业工程师等工作站成员一起开展了教学改革。本文以“果蔬生长监测系统安装与调试项目”为例,介绍了教学改革项目课题确定、教学整体设计、学习效果评价、总结改进等的情况、成果,以及路径,为课堂革命的具体实践提供借鉴。