摘要
阐述传统的英语词汇教学存在的问题及课程标准对词汇教学的相关要求。提出开展指向思维品质发展的英语词汇教学。以外研版高中《英语》选择性必修四Unit 3 The World Meets China为例,探究如何开展指向思维品质发展的词汇教学,培养学生思维的逻辑性、批判性和创新性,进一步提升其理解、记忆及运用词汇的能力,有效推动其语言能力发展。
出处
《英语教师》
2023年第14期149-153,共5页
English Teachers
基金
江西省基础教育研究一般课题“普通高中英语教师文本阅读测评素养提升行动研究”(编号:NCYY2022-124)的阶段性研究成果。