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教育高质量发展背景下高校工科课堂教学设计与方法实践

Practice of Teaching Design and Methods in Engineering Universities under the Background of High-quality Education Development
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摘要 在我国高等教育迈入高质量发展阶段的背景下,课堂教学正在由以教师为主体转变为以学生为主体,教学理念和教学设计正在发生深刻变革。针对一流课程建设中提炼的经验,提出“一三六”教学设计与方法,即围绕“以学生为中心”的“三”环教学设计和“六”步教学法,以期为促进高校工科教师课堂教学质量和教学水平提升提供可操作性的参考。 Under the background of our country's university education entering the stage of high-quality development,classroom teaching is rapidly changing from teacher-centered to student-centered,and teaching concepts and teaching design are undergoing profound changes.On this basis,this article proposes a"one-three-six"teaching design and method based on the experience refined in the construction of first-class courses.The purpose of this article is to provide a practical reference for promoting the teaching quality and level of college engineering teachers.
作者 刘洋 席剑辉 王艳辉 Liu Yang;Xi Jianhui;Wang Yanhui(School of Automation,Shenyang Aerospace University,Shenyang,110136,China)
出处 《中国现代教育装备》 2023年第17期96-98,110,共4页 China Modern Educational Equipment
基金 2019年教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会专业教育教学改革研究课题《面向工程人才能力培养的运动控制课程群建设实践》(编号:2019A37)。
关键词 高等院校 “一三六”教学设计与方法 思政教育 colleges and universities "one-three-six"method ideological and political education
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