企业雇主与高职学生对职业技能可持续性的认知差异初探

本文对收集到的300份A职业院校学生在线问卷调查及30个企业雇主对职业技能的认知调查数据进行描述性统计分析,结果显示职业雇主更重视的是有效沟通能力、资源处理能力和技术技能,学生则认为他们的技术技能、社交技能和情商对职业生涯的可持续发展至关重要。笔者针对两者的认知差异提出建议,为现代职业教育提供参考。