“思创融合”视域下高校创新创业课程建设探析——以广西外国语学院为例

本文以广西外国语学院为例,结合国家大力推行课程思政的时代背景,在分析当下高校创新创业课程建设困境的基础上,从设立以思政价值为导向的课程目标、构建以思政理念为线索的课程体系、设计以思政元素为融合的教学内容、打造以思政内涵为链接的实践平台和优化以思政育人为目标的评价机制这五个方面探讨在“思创融合”理念指导下开展创新创业课程建设的具体路径。