新文科背景下课程内容与教学方法改革研究--以“应用随机过程”课程为例

信息技术的发展和产业变革的推进为新文科建设带来新的发展机遇。新文科背景下各院校应重构人才培养目标,综合应用新型技术,进行学科交叉与重组,加强师资队伍建设,进行课程内容与教学方法改革。相应地,“应用随机过程”课程改革应以培养应用型人才为目标,应用新技术丰富课堂展示,适当与理工学科交叉融合,提升自身专业素养与实践能力,培养综合性应用型经济类人才。