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根植乡土,心怀天下——江苏省溧水高级中学乡土文化课程的开发与实施

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摘要 开发乡土文化校本课程,能充分发挥学校在课程建设中的主体作用,形成学校特色课程。在传承乡土文化基因的同时,培养学生的文化认同感、归属感和反哺乡土、为国逐梦的责任感。江苏省溧水高级中学以“根植乡土,心怀天下”的办学理念为基点,发掘乡土文化的学科教学价值,遵循课程目标层、资源整合层、课程实施层的相应原则,进行逆向课程设计与实施,为在地化校本课程建设提供有价值的参考。
作者 张宇
出处 《基础教育课程》 2023年第19期14-19,共6页
基金 江苏省中小学教学研究第十四期课题“高中语文深度学习的思维模型建构与评估”子课题“乡土文化课程建设与实施的思维模型”(课题批准号:2021JY14-L020)研究成果。
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