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浅谈如何在数学教学中融入爱国主义教育
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摘要
数学是一门理论性强、逻辑性严谨的学科。作为一门基础学科,其目的是培养学生的理性思维,使学生养成严谨思考的习惯,对一个人以后的工作起到至关重要的作用。特别是信息时代,数学与任何科学领域都是紧密结合的。但数学知识学习过程显得比较枯燥,需要大量的计算和实践运用才能彻底掌握。如何将数学教学和爱国主义教育相融合呢?笔者进行了一系列实践探索,收到了较为满意的效果。
作者
陈国旗
机构地区
驻马店市实验中学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第10期57-57,共1页
Henan Education
关键词
爱国主义教育
实践探索
数学教学
实践运用
信息时代
学生养成
相融合
理性思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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