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核心素养视域下小学低段字理识字的优化策略
被引量:
1
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摘要
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称语文课标)指出,义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。中华文明历史悠久,汉字是传承中华文明的重要载体,它将中国人的智慧、思维、修养,以及价值观都融汇其中,是我们的国之根、国之魂。
作者
暴倩
机构地区
新乡学院附属中学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第10期60-61,共2页
Henan Education
基金
新乡学院承办的河南省首批基础教育教师培训教育局局长、高校校长出彩项目“校本研修模式构建”的阶段性成果。
关键词
核心素养
语文实践活动
小学低段
字理识字
文化自信
语文课标
语言运用
语文课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(教师教育)(下)
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