摘要
随着新课改的全面推进,教师不能只追求考试成绩,而应该更多地关注学生的综合素质。德育作为五育之首,对学生的发展有着重要的意义。文章通过对德育方法的分析,并结合中学生物学的部分教学内容,提出教师渗透德育的几种方法,将抽象的德育方法具体化。例如,通过专题教育培养爱国情怀、生命观念、科学态度;创设教学情境以陶冶学生情操;教师以身作则并加强引导;等等。通过德育方法的分析,可给教师提供教学参考,提升中学生物学教学中的德育渗透效果。
出处
《中学教学参考》
2023年第21期67-69,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
赤峰学院重点实验室项目(CFXYZD202001)
赤峰学院一流学科建设项目(CFXYYLXKB202102)
赤峰学院研究生教育教学改革项目暨研究生课程建设项目“研究生精品课建设——以生物学科前言专题为例”(CFXYYKC2260)。