摘要
乡镇高中教师是乡镇高中教育取得成功的基础,也是乡村振兴的重要力量。与城区高中相比,乡镇高中教师专业发展的现状不容乐观。文章对网络教研助力乡镇高中教师专业发展的优势进行探究,提出网络教研助力乡镇高中教师专业发展的主要策略和网络教研在乡镇高中开展的具体形式,以期为乡村振兴背景下的乡镇高中教师专业发展提供思路。
出处
《中学教学参考》
2023年第21期86-88,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
盐城市教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘三新’背景下普通高中开展‘学思融通’课堂教学改革的案例分析和策略研究”,项目编号:2022-L-194。