“养育语文”课堂精读训练的要求和实施原则

精读是初中生必须掌握的一种基本的阅读方法和学习方法。“养育语文”提倡“扎实”的课堂教学,必须重视课堂精读训练。基于目前初中语文课堂存在的问题,“养育语文”的精读训练须变“泛读”为“研读”、变“只读”为“读写”、变“读问”为“积累”、变“浏览”为“批注”,并遵循一定的实施原则。