摘要
中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进的策略落实,对于学校长远性发展、教师专业性发展具有系统谋划作用。如何将提升工程渗透到学校信息化建设和教师自身发展当中,成为学校和教师工作的重中之重。根据提升工程2.0整校推进的战略目标,要从学校信息化建设和现代化教育方向着手,为学校和教师发展提前进行能力储备,最终建立特色性学校和专业化教师模式。本文从多方面阐述提升工程2.0的有效性作用和实际面临问题及应对的措施。
基金
2021年度龙文区基础教育课程教学研究课题“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施策略研究”阶段研究成果之一,立项批准号:lwktzx21x05。
