发热门诊轮转护理人员的岗前培训课程设计与实施效果

目的:探讨发热门诊护理人员培训课程设计与实施效果评价。方法:以2021年3月至2022年3月轮转发热门诊的护理人员70人为研究对象,运用多种教学方法实施规范化培训方案,比较培训前后护理人员理论成绩和操作成绩,并进行满意度评价。结果:培训后护理人员理论成绩和操作成绩较培训前明显提高(P<0.05),对课程培训的满意度总分为(33.03±1.42,满分35)分。结论:通过规范化设计发热门诊培训内容,有助于提升发热门诊轮转护理人员的感控知识与技能水平,为改进和完善相关培训体系提供参考。