以课程重构助推教育生态蝶变

随着社会对优质教育的需求加大,厦门第二实验小学近年来面临办学规模急剧扩张、年轻教师大量涌入等实际问题,需以极大魄力和决心推动课程变革,促进教育生态蝶变。为此,我校着力创设五育并举的课程体系,探索课程支撑、活动拓展、文化培植、评价引领的“使君花开”校本育人课程体系建设,尝试构建一个相互理解、相互作用的课程生态系统。