项目化学习视域下小学美术作业的设计原则与智慧实践

项目化学习是以项目为主题,以任务为学习内容,以体验为学习方式,学习者掌握学习主动权的一种学习。项目化学习视域下,美术作业可以为学生提供参与实践的学习路径和创意表现的学习体验,对优化和改革美术教育教学具有积极的作用。将美术作业融入项目化学习视域,遵循项目驱动、主题统整、以学生为中心的原则,采用尊重作业主体、设计多元作业、提升作业创造力、彰显作业价值等实践策略,可以优化目前的作业方式和育人路径。