核心素养背景下高中数学立体几何初步教材分析

An Analysis of Elementary Textbook of High School Mathematics Solid Geometry under the Background of Core Literacy

为了帮助培育学生的数学与核心素质,需要引导他们形成符合终身发展和社会需要的必备品质与核心技能。本文通过对比2019年和2004年的高中数学教材,研究了立体几何的教学内容,并运用比较分析法,深入探讨了课程结构、教材栏目、本册导引、章节小结、各类练习设置等方面的差异,以期更好地指导学生掌握立体几何的知识。这将有利于厘清新课程中学生的想象、逻辑推理、几何抽象等数学核心素质的教育与变迁,从而对一线老师更好的进行课堂教学,以及开展学生数学核心素质的训练提出了相应的借鉴与建议。

ion and other core mathematical qualities in the new curriculum,providing corresponding references and suggestions for front-line teachers to better conduct classroom teaching and carry out the training of students'core mathematical qualities.