核心素养下的小学数学教学创新

随着我国社会经济不断发展,对人才提出了更高的要求,人们开始关注小学生的综合素质发展情况。新课改实施以来,我国对教育教学工作进行了一系列改革。小学阶段是学生学习知识的基本阶段,教师应充分利用数学核心素养培养学生的综合素质。本文从小学数学核心素养的内涵与价值着手,对小学数学教学创新的重要性进行阐述,分析了当前小学数学教学现状,并提出了基于数学核心素养的小学数学教学创新策略,以供参考。