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大单元视域下的初中数学教学
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摘要
大单元教学法是当前时代背景下涌现出的一种“新”方法,具有“灵活性”“系统性”等教学特点,能够有效帮助学生构建知识体系,也能够强化数学课程中的概念教学。在初中数学教学中,教师应充分应用好大单元教学法,立足于大单元视角、学生实际学习情况制定方案、设计活动,以促进学生数学综合能力提升。
作者
苏红芬
机构地区
江苏省常州市明德实验中学
出处
《文理导航》
2023年第32期37-39,共3页
关键词
大单元
初中
数学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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