学具:数学学习的重要载体

数学被誉为“科学的皇后”,具有很强的逻辑性和抽象性,对学生的学习能力具有很高的要求,处于小学阶段的学生,认知能力不强,难以在课堂有限的40分钟内深刻、透彻地理解数学知识。针对此,教师可以在教学中引入学具,让学生融入课堂进行高效探索,促进数学思考,强化他们对所学知识的理解,形成结构化的知识体系。文章就小学数学课堂如何应用学具进行积极的探索,让学生在操作中学习、思考、应用,不断提升思维品质和数学综合素养,实现全面发展。