兰州节庆活动在初中化学的渗透

新课程标准的实施对化学教学提出了更高的要求,改变了传统以知识为主教学的情况,更加关注学生的核心素养,将地区传统文化融入到化学教学中不仅可以提升学生对地区传统文化的认知,培养学生的文化自信,增强学生的德育教育,还可以打造化学特色课堂,增强学生对化学知识的理解。本论文结合兰州节庆活动的特点以及功能探索了将节庆活动融入到化学教学中的策略,以期能够进一步提升化学教学的功能,推动化学教学改革。