中学生劳动教育课程建设实施策略——以石家庄外国语教育集团为例

党的十八大以来,习近平总书记高度重视青少年劳动教育,强调“把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。随着一系列加强劳动教育的政策文件陆续出台,劳动素养培育被放在完整培养人的高度之上。石家庄外国语教育集团着眼学生终身发展,依据相关文件精神,将劳动课程、综合实践活动、通用技术以及地方课程和校本课程等相关内容进行整合,建构出丰富的“劳育”课程群。针对“劳育”课程群制定系列课程纲要、开展课题研究、挖掘学校劳动实践场域、组建专职教师团队等实施策略。