基于全球环境政治视角的环境类专业课程思政教学效果研究

为讨论全球环境政治相关内容在环境类课程思政中的效果,笔者以西藏农牧学院环境类专业的本科生为研究对象,采用调查问卷法和访谈法进行了研究。教学实践表明,全球环境政治思政内容的应用可以有效培养学生的注意力,同时有助于拓宽学生思考环境问题的视野。