摘要
本文在分析闽台两地普惠性学前教育政策执行之策略与现状的基础上,提出两地普惠性学前教育所面临的挑战,包括公办和民办保教机构占比悬殊、普惠性资源单一且分配结构失衡、优质人才培养数量不足、普惠性幼儿园保障机制不够健全、普惠后劣币可能驱逐良币的隐忧等。本文建议我省推动普惠性学前教育之方向有三,首先,拓宽普惠政策资源渠道并加大扶助弱势家庭幼儿;其次,推进质量兼重的普惠指标以保障优质平价学前教育;最后,改善保教人员薪资待遇以健全学前师资队伍建设。
基金
2019福建省社会科学规划应用研究项目《借鉴台湾经验提升福建贫困地区普惠性幼儿园保教质量研究》(FJ2019T007)。
