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基于高职院校高水平专业群的班主任工作室建设研究与探索
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摘要
高职院校班主任工作室是班主任开展协同育人、协同创新的一个重要平台。在提质培优行动计划的背景下,打造名班主任工作室,能提升高职院校的办学水平,提升高职院校学生素质和班主任管理水平,推动学校特色品牌的形成。
作者
刘长灵
机构地区
河源职业技术学院
出处
《科学咨询》
2023年第16期68-70,共3页
基金
职业技术学院2021年名班主任工作室“刘长灵名班主任工作室”(学通字[2021]56号)
广东省2020年普通高校重点科研平台和项目“广东省深河产业转移智能装备制造产教融合创新平台”(2020CJPT028)。
关键词
提质培优
名班主任工作室
高水平专业群
特色品牌
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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